CICLO I 2021:
LA LECTURA EN LA ESCUELA: "ENTRE EL PLACER Y EL SABER"
LA FORMACIÓN DEL LECTOR LITERARIO
CICLO APERTURA 2021:
"ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LOS NIVELES DE LECTURA"
Descarga actividades para formar lectores literarios:
Aquí encontrarás diferentes estrategias que promueven el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes desde el grado preescolar hasta quinto. También, puedes revisar la infografía en la que encuentras actividades que desarrollan los niveles de lectura en los estudiantes.
LECTURAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO PARA TODOS LOS GRADOS
CICLO III:
"EN MI CASA YO CUENTO"
Aquí puedes descargar las GUÍAS DE APRENDIZAJE relacionadas con el desarrollo de la oralidad de los estudiantes. Cada guía está relacionada con una cápsula que puedes descargar en los recursos digitales anteriores:
SESIÓN DE TRABAJO SITUADO
DE LENGUAJE
CICLO I
RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN IMPLÍCITA Y EXPLÍCITA DE UN TEXTO.
A continuación te presentamos la Sesión de Trabajo Situado (STS) del área de lenguaje de ciclo I 2020.
En este módulo encontrarás actividades que te permitirán profundizar en la enseñanza de la lectura y el desarrollo de la competencia comunicativa lectora, especialmente en lo que respecta a los niveles de lectura: literal, Inferencial y crítico intertextual.
Además, encontrarás cómo formular preguntas explícitas e implícitas desde las diferentes tipologías textuales.
¡Iniciemos la presentación!
La línea de formación de lenguaje para el ciclo I 2020 presenta un taller de profundización que
ofrece herramientas teóricas en la recuperación de información explícita e implícita de un texto, lo cual puede ser usado desde las diferentes áreas de conocimiento.
TALLER PROFUNDIZACIÓN
LENGUAJE
Ahora que has finalizado tu lectura podrás:
1. Reconocer los fundamentos teóricos en la enseñanza de la lectura y el desarrollo de la
competencia comunicativa lectora, especialmente en lo que respecta a los niveles de lectura.
2. Profundizar en los fundamentos teóricos de los niveles textuales, inferencial y crítico.
3. Trabajar estrategias de recuperación de información explícita e implícita en textos escritos
mediante el uso del material Lenguaje –entre textos.